“十三五”期间,学校提出了“创造适合城市学生发展的教育”的办学理念,在新理念的引领下,九中将教科研作为学校发展的第一生产力,强化“科研兴教、科研兴校”意识,鼓励教师、学科组积极申报规划课题、开展项
江南app江南app工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。以下是小编准备的秋季教科研工作计
年,以课题研究、课程改革研究、课堂教学模式改革研究、青年教师培养等为重点,构建“研究、指导、管理、服务”的教育科研运行机制,提升幼教和中小学教育教学质量。 出台了《关于加强学校教育科研工作的实施
“勤教善研教学路,专家引领促生长”。教育科研是教师专业发展乃至生命成长的云梯,为切实提高教师教育科研能力,促进教师以研究的方式做教育,10月29日上午,河南省实验小学卓越学院教科研成长团队组织20
为深化基础教育教学改革,贯彻落实新时代教育评价改革,落实“双减”工作要求,构建更加完善的教研工作体系,深化教研工作改革,创新教研工作机制,打造高素质教研队伍,全面提高我市基础教育教研水平,推动我市
学校必须开展新课程、新课堂调研活 动,以教研组和课堂为教研阵地,了解教改 动态和教学需要,及时提出相应的对策和建 议,发挥名师的辐射带动作用,促进全体教 师业务水平的全面提高,通过深入课堂听 课、
江南app江南app随着教育改革的深入,“科研兴校、科研兴教”逐渐深入人心,许多学校教育科研开展得如火如荼,教师应该增强研究意识,通过教育科研提高教学质量,促进学生发展。那么,什么是教育科研呢?
春意盎然启长卷,阳光熠熠绘新春。为进一步加强学校教育科学研究工作,真正发挥教科研在中学教学实践中的驱动作用,提升教师教科研水平和专业素养,近日,邗江中学(集团)北区校维扬中学召开以“关注课改 立足
为全面落实立德树人根本任务,不断优化育人方式和深化课程改革,全面提升我省义务教育办学水平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,根据中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的